OKRASIŃSKA, D. Kontinuum wartości pedagogicznych – metody i narzędzia na przykładzie modelu greckiego w warunkach zmienności – analiza kognitywna. Przedsiębiorczość - Edukacja, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 115–125, 2021. DOI: 10.24917/20833296.171.9. Disponível em: https://p-e.uken.krakow.pl/article/view/7958. Acesso em: 22 grudz. 2024.